17:24 11/5/2022
Es una actividad que sigue una forma de aprendizaje colaborativo de trabajo en equipo para que ellos investiguen y recopilen información y materiales sobre: diferentes profesiones, estudios de grado y Formación Profesional. Partimos de un cuestionario de “FORMS” para sondear sus intereses y ver que estudios y profesiones son más interesantes para ellos. Los alumnos se distribuyen en grupos heterogéneos para trabajar varios de los perfiles que ellos decidan y se acuerde entre todos. Los alumnos utilizarán sus dispositivos o si no tienen el Centro les dará uno. El entorno de trabajo es un grupo de TEAMS con las aplicaciones de “Kahoot” y de “OneNote”. El chat del grupo sirve para información del profesor y para recibir retroalimentación. Cada grupo puede hacer un Chat privado de trabajo. Los alumnos en un primer momento se dedicarán a una búsqueda activa de: materiales, información y a elaborar sus propios materiales. En un segundo momento deben maquetar todo dentro de las fichas de OneNote. También nos comunicamos mediante el correo electrónico oficial. Finalmente dedicaremos un tiempo para que los alumnos vean las fichas de profesiones que han trabajado en los otros grupos y que a ellos les interese. Cada alumno puede plantear consultas o dudas en el chat general del grupo de “TEAMS” de esta actividad. De esta manera pueden contestar el profesor u otros compañeros.
Los alumnos pueden utilizar su dispositivo, preferentemente un ordenador o tableta. Para aquellos alumnos que no tengan dispositivo o les dé problemas, pueden utilizar un ordenador portátil del Centro. Por otro lado, todos tienen acceso a la red WIFI del alumnado. Ordenador del profesor y proyector para aclaraciones o explicaciones puntuales dentro del aula.
“TEAMS” de “Office 365” como entorno de trabajo y comunicación. Dentro de “TEAMS” se activarían las aplicaciones de “OneNote” y “Kahoot”. El chat del Grupo creado para esto en “TEAMS” es para la comunicación y retroalimentación con el profesor dentro del entorno digital. Lo alumnos utilizarían su propi chat para trabajar en grupo. El material a elaborar se hace en fichas de “OneNote” de trabajo colaborativo (todos tienen permiso para establecer modificaciones). También se utilizará “FORMS” de “Office 365”. Los alumnos están abiertos a utilizar otras aplicaciones para elaborar materiales: “Youtube”, “PowerPoint”, “Genially”,” Sway”, “SharePoint”, “Planner”, “Stream”... para luego integrar estos materiales en “OneNote”.
La actividad requiere observación previa de las necesidades educativas y posibles barreras de los alumnos. Ante la previsión de alumnos que puedan tener dificultades para integrarse en la actividad, queremos gestionar su inclusión en un grupo. Ante cualquier barrera concreta debemos poner las medidas recogidas en la evaluación psicopedagógica de estos alumnos. Por otro lado, los alumnos han escogido aquellas profesiones que son de su interés y esto hace que pueda ser más motivante para ellos y que se integren mejor.
